滇公網(wǎng)安備 53019102000281號(hào)
實(shí)踐出真知——公司組織“沙漠掘金”室內(nèi)體驗(yàn)培訓(xùn)
培訓(xùn)現(xiàn)場
團(tuán)隊(duì)討論、研究路線
團(tuán)隊(duì)分享經(jīng)驗(yàn),總結(jié)不足
為一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
“在整個(gè)培訓(xùn)過程中,我們團(tuán)隊(duì)做得好的是目標(biāo)一致,規(guī)劃合理,分工明確,執(zhí)行力強(qiáng)。也有要改進(jìn)的地方,比如,在對投資回報(bào)率的權(quán)衡上做得不夠,忽略了過程中對天氣規(guī)律的分析,同時(shí)思想過于保守,敢闖敢干的精神較為缺乏?!薄?span>2月24日,海投公司組織為期一天的“沙漠掘金”室內(nèi)體驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng),這是培訓(xùn)結(jié)束后,小組成員對培訓(xùn)過程中做得好的、需要改進(jìn)的以及學(xué)到的東西進(jìn)行總結(jié),發(fā)表的培訓(xùn)感言。本次培訓(xùn)特邀前程無憂專職培訓(xùn)師、中國體驗(yàn)式培訓(xùn)認(rèn)證高級(jí)講師、中國體驗(yàn)教育研究院研究員耿超擔(dān)任講師。
公司黨委委員、總經(jīng)濟(jì)師周蕾在動(dòng)員講話時(shí)說,希望參加培訓(xùn)的員工用空杯心態(tài)全身心投入培訓(xùn),充分扮演好設(shè)定角色,盡最大努力汲取課程營養(yǎng)并將本次所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作中,不斷提高自己。
本次培訓(xùn)采用體驗(yàn)式教學(xué),將所有參訓(xùn)人員分成10個(gè)組模擬放在沙漠中尋找黃金,在固定可用資源及特殊規(guī)則下,各組探險(xiǎn)隊(duì)要經(jīng)過莫城、沙漠、村莊、綠洲、皇陵、大山等不同地形,途中會(huì)遇到晴、高溫、沙風(fēng)暴及沙風(fēng)暴加高溫各種天氣,在不同地形和不同天氣下,消耗的物資不同,每組人員通過分工、協(xié)調(diào),需要活著將大山中的模擬黃金帶回并兌現(xiàn)成現(xiàn)金,以最后獲得的總現(xiàn)金數(shù)量多少來評(píng)價(jià)勝負(fù)。
探險(xiǎn)開始,各組參訓(xùn)人員共同討論并確定各自團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、探險(xiǎn)線路、物資采購,在分工協(xié)作下,首席執(zhí)行官、財(cái)務(wù)官、交易官、執(zhí)行官各司其職。隨著探險(xiǎn)的不斷深入與天氣的不斷變化,各個(gè)團(tuán)隊(duì)都遇到了不同問題,需要做出不同抉擇,有的團(tuán)隊(duì)因物資耗用完畢提前葬身沙海,有的團(tuán)隊(duì)則及時(shí)調(diào)整線路和所攜帶物資。培訓(xùn)講師對各個(gè)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng),大家在點(diǎn)評(píng)與分享的輕松氛圍中不斷發(fā)現(xiàn)問題并學(xué)習(xí)改進(jìn)。當(dāng)探險(xiǎn)進(jìn)入到返程階段,整個(gè)培訓(xùn)高潮跌宕,每個(gè)參訓(xùn)人員都屏住呼吸等待每天天氣的公布。在激烈的角逐中,最后第4組獲得了本次掘金的冠軍。
在培訓(xùn)的后半段,各個(gè)團(tuán)隊(duì)都對培訓(xùn)中的表現(xiàn)按照“三環(huán)”分析模型做了認(rèn)真總結(jié)分析,客觀分析本次團(tuán)隊(duì)做得好的地方,可以改進(jìn)的地方及學(xué)到的東西。
大家紛紛表示,本次體驗(yàn)式培訓(xùn)感觸良多,整個(gè)過程寓教于樂,不再是枯燥的填鴨式教育,在模擬情景中學(xué)到了知識(shí)。將把在培訓(xùn)中所學(xué)的東西應(yīng)用到工作中,不斷改善和提高工作績效。同時(shí),希望公司舉行更多此類培訓(xùn)。
據(jù)悉,“沙漠掘金”課程是國際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一,在國內(nèi)已被很多公司列為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目,同時(shí)也被清華大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)著名高等院校列入MBA課程,培訓(xùn)課程運(yùn)用團(tuán)體游戲方式,在游戲中模擬真實(shí)管理情景,從而對團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、執(zhí)行、控制等問題進(jìn)行深度挖掘并找到改進(jìn)提升的解決方法。
龍彥良/攝影報(bào)道